1. DEPORTES FÍSICOS Y MENTALES EN EL AULA
2. ÁREA A TRABAJAR
- Educación física, recreación y deportes.
- Competencias Ciudadanas.
3. PRESENTACIÓN DOCENTES/ESTUDIANTE
1. Nombre del Docente: ALEJANDRO MARTINEZ
Nombre de la institución: ICOLEGIO REPUBLICA EE.UU DE AMERICA (IED)
Código DANE: 111001016225
Sede educativa: COL DIST EDUC BAS Y MEDIA REP EEUU DE AMERICA Radicado Sede: 30881
Dirección principal: Calle 22 Sur # 22-65
Teléfono: 2786164 Fax:
Correo Electrónico: coldirepeeuudeamer18@redp.edu.co
Localidad/Comuna/sector: RAFAEL URIBE Departamento: Bogotá D.C
2. Nombre del Docente: PABLO TOLOSA
Nombre de la institución: ICOLEGIO REPUBLICA EE.UU DE AMERICA (IED)
Código DANE: 111001016225
Sede educativa: COL DIST EDUC BAS Y MEDIA REP EEUU DE AMERICA Radicado Sede: 30881
Dirección principal: Calle 22 Sur # 22-65
Teléfono: 2786164 Fax:
Correo Electrónico: coldirepeeuudeamer18@redp.edu.co
Localidad/Comuna/sector: RAFAEL URIBE Departamento: Bogotá D.C
3. Nombre del Docente: WALTER ALEJANDRO RUBIO
Nombre de la institución: ICOLEGIO REPUBLICA EE.UU DE AMERICA (IED)
Código DANE: 111001016225
Sede educativa: COL DIST EDUC BAS Y MEDIA REP EEUU DE AMERICA Radicado Sede: 30881
Dirección principal: Calle 22 Sur # 22-65
Teléfono: 2786164 Fax:
Correo Electrónico: coldirepeeuudeamer18@redp.edu.co
Localidad/Comuna/sector: RAFAEL URIBE Departamento: Bogotá D.C
4. Nombre del Docente: MYRIAM BETTY RAMOS
Nombre de la institución: ICOLEGIO REPUBLICA EE.UU DE AMERICA (IED)
Código DANE: 111001016225
Sede educativa: COL DIST EDUC BAS Y MEDIA REP EEUU DE AMERICA Radicado Sede: 30881
Dirección principal: Calle 22 Sur # 22-65
Teléfono: 2786164 Fax:
Correo Electrónico: coldirepeeuudeamer18@redp.edu.co
Localidad/Comuna/sector: RAFAEL URIBE Departamento: Bogotá D.C
Este grupo de docentes comprometidos con la educación, son profesores que orientan diferentes áreas curriculares en diferentes cursos de básica primaria, trabajaron el proyecto de aula con todos los cursos que compete, en su totalidad se asignaron las actividades a 198 estudiantes que trabajaron el proyecto muy responsablemente.
4. PRESENTACIÓN PROBLEMA
La materia de
educación física es uno de los complementos de distracción más útil en el
desarrollo de los estudiantes, debido a esto los docentes en conjunto diseñaron
una estrategia para llevar a cabo un cambio en el desarrollo y mentalidad que
los estudiantes poseen sobre la materia, por lo tanto las clases van a ser de didácticas
en el aula a través de video y portales solicitados para que mentalicen otras
formas de pensar y recrearse en el aula, de esta forma la sede mostrara
prosperidad y rendimiento académico a partir de este tipo de iniciativas.
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivo General:
· Dar a conocer la importancia de educación física en el desarrollo académico estudiantil, ya que mediante esta asignatura los estudiantes poseen mayor veracidad y conducta en el desarrollo de nuevos métodos que se obtienen de trabajar e investigar con los medios digitales y tecnológicos presentes en la sede educativa.
Objetivos específicos:
· Comprender los cambios que genera el trabajo dinámico de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
· Dar a conocer la importancia que genera la Educación Física en la implementación de nuevas tecnologías de formación pedagógica-académica.
· Trabajar nuevas dinámicas de movimientos y precisiones mentales.
· Comprender y aprender sobre el himno nacional ya que es una herramienta muy importante que se ha ido perdiendo en la identidad y cultura de la Patria.
· Dar a conocer la importancia de educación física en el desarrollo académico estudiantil, ya que mediante esta asignatura los estudiantes poseen mayor veracidad y conducta en el desarrollo de nuevos métodos que se obtienen de trabajar e investigar con los medios digitales y tecnológicos presentes en la sede educativa.
Objetivos específicos:
· Comprender los cambios que genera el trabajo dinámico de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
· Dar a conocer la importancia que genera la Educación Física en la implementación de nuevas tecnologías de formación pedagógica-académica.
· Trabajar nuevas dinámicas de movimientos y precisiones mentales.
· Comprender y aprender sobre el himno nacional ya que es una herramienta muy importante que se ha ido perdiendo en la identidad y cultura de la Patria.
6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
·
VIDEO
BEAM
· TABLERO DIGITAL
· COMPUTADORES
· TABLETAS
· OFFICE
· INTERNET
· https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0CC0QFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.efdeportes.com%2Fefd107%2Fprogramacion-de-aula-en-el-area-de-educacion-fisica-para-educacion-secundaria-obligatoria.htm&ei=Pmv2VKKTBMnCggSk34LQDg&usg=AFQjCNFEd8x-q199ylm9ml_hDccBFYjwpQ&sig2=DQNwSsfif6lAVYBC-kKkjA
· TABLERO DIGITAL
· COMPUTADORES
· TABLETAS
· OFFICE
· INTERNET
· https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0CC0QFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.efdeportes.com%2Fefd107%2Fprogramacion-de-aula-en-el-area-de-educacion-fisica-para-educacion-secundaria-obligatoria.htm&ei=Pmv2VKKTBMnCggSk34LQDg&usg=AFQjCNFEd8x-q199ylm9ml_hDccBFYjwpQ&sig2=DQNwSsfif6lAVYBC-kKkjA
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- · Utilizar Word para utilización en la digitación de las fases previas del proyecto que se tendrán que desarrollar posteriormente en PowerPoint.
- · A pesar de las limitaciones por fallas en el servidor, se debe utilizar el internet para buscar contenidos relacionados con el tema motivo de la propuesta de proyecto de aula.
·
Organizar
eventos deportivos, culturales y recreativos donde proyecte su organización,
gestión.
·
Plantear
ejercicios básicos para la orientación
deportiva en cada una de las disciplinas logrando establecer planes de entrenamiento.
·
En su
gran mayoría los estudiantes alcanzarán los
estándares y competencias propuestas.
8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Este proyecto de aula
pretende enseñar, como desarrollar habilidades y destrezas, y como
aprender a jugar en equipo, donde se construya un espacio de mayor
integración e aprendizaje para los niños, y donde
puedan desarrollar más sus capacidades mentales, de una manera más
dinámica y activa.
Las
terminales digitales entregadas por el programa computadores para educar le
permitieron desarrollar y mediar la ruta metodológica con ABP para buscar
posibles soluciones al problema planteado.

